|
|
|
|
|
|
 |
|
 |
|
| Canal Caza ·· Mundo del perro ·· Razas de perros de caza |
 |
   
    |
|
TECKEL
 La gran cantidad de individuos de esta raza que se ven acompañando a los aficionados a las monterías hace suponer el tipo de perro que es, ya no sólo en su capacidad de rastreo, sino también como perro levantador o perro de madrigueras. Tenaz, cabezota, facultad ésta necesaria para su trabajo, con gran capacidad olfativa, valentía, a pesar de su tamaño, y con una boca suficientemente fuerte, hacen de este perro junto a su tamaño el perro ideal del cazador de puesto.
En relación a la caza menor, es un perro al cual ayuda su baja sensibilidad corporal a la hora de entrar en los zarzales o las madrigueras, siendo eficaz al batir la liebre, avisando a sus compañeros y jefes de la presencia de la pieza levantada.
En perreras es francamente manejable, siendo una raza de las que denominamos de bajo consumo, ya que come poco, es limpia, no reta en exceso y se hace al grupo social con facilidad. Para la casa es un buen compañero, fiel y cariñoso con los niños, aunque puede llegar a ser obstinado si coge algunas manías en el hábitat tales como subirse al sofá.
En definitiva, es un perro ideal para el cazador que haga a pelo más que a pluma y montee de vez en cuando. Debemos entender que esta raza es buena para localizar las piezas, pero definitivamente no es buena para portar y traer, aunque algunos individuos lo hagan a la perfección.
|
|
|
| ANÁLISIS PSICOLÓGICO |
| SENSIBILIDADES |
NIVELES |
Sensibilidad mental Sensibilidad corporal Sensibilidad Auditiva Sensibilidad Olfativa |
** * *** ***** |
| INSTINTOS |
NIVELES |
Instinto de caza Instinto de cobro Instinto de rastro
|
**** * *****
|
| CARÁCTER |
NIVELES |
Sociabilidad Excitabilidad Agresividad animal Motivación para el trabajo Voluntad de complacer |
*** ** *** *** *** |
| INSEGURIDAD |
NIVELES |
Miedo por nervios Miedo por ruidos Miedo por sospecha |
* * *
|
| ADAPTABILIDAD |
NIVELES |
Adaptabilidad a la casa Adaptabilidad al terreno Adaptabilidad a las perreras |
** ***** *** |
| CAPACIDAD DE APRENDER |
NIVELES |
Nivel de concentración Tasa de retención |
*** ** |
* MUY BAJA / ** BAJA / *** MEDIA / **** ALTA / ***** MUY ALTA
|
|
 |
|
|
|
|
|
|